OTRO CURSO Y NUEVAS EXPECTATIVAS

Nos enfrentamos a otro nuevo curso 2014-15, y se nos presenta una larga tarea, continuar formando en la Igualdad e intentar solventar los obstáculos que aún se nos presentan en nuestra sociedad y que tanto se reflejan en el día a día. Nuestra labor como educadores, es mitigar todas estas trabas con las que nos encontramos y que dificultan no sólo aspectos de la educación de nuestro alumnado, sino que su realidad se muestra a veces inmersa en los prejuicios de los adultos, en las costumbres arraigadas, en los roles asumidos...
Este año nos propondremos  como prioritarias en nuestro colegio:
-Campaña contra la Violencia de Género: realización de murales, búsqueda de artículos,...

-Campaña contra el Juguete sexista: entrevistas con las familias

-En busca de un lenguaje "no sexista". Este será un objetivo primordial durante este año y que trabajaremos en textos de clase y en nuestro "Criperiódico".

No queremos abarcar mucho, pero si lo más importante y para ello debemos dedicarle tiempo y ganas para conseguirlo.

 Bienvenidas y bienvenidos de nuevo a nuestro blog.

OTRAS ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE LA MUJER

Aquí podréis ampliar las actividades para el día de la mujer dónde nos narran historias de mujeres emprendedoras, mujeres que han luchado por sus derechos, que han conseguido buscarse un hueco en la historia,...Son propuestas bastante interesantes y que nos enseñan como aún hay que seguir luchando por la igualdad :
-Unidades para Infantil y Primaria
-Unidades didácticas para Primaria
TARJETA DÍA DE LA MUJER:
Otra propuesta para este día es la realización de una tarjeta para regalar a la mujer o mujeres más importantes para ti, aquí tenéis varios ejemplos:

BREVE HISTORIA SOBRE EL DÍA DE LA MUJER

Pincha en este enlace para conocer la: "Historia sobre el Día de la Mujer, 8 de marzo" y en la imagen para imprimir y colorear dicha historia (actividad propuesta a partir de 2º Ciclo de Primaria)

ACTIVIDADES DÍA 8 DE MARZO

E.INFANTIL:

Antes de realizar las actividades leeremos la lectura que tenemos preparada para 1º y 2º de Primaría:(Documento 4, páginas: 29 y 30) "La Avería", con ella introduciremos el tema de la asamblea sobre los trabajos y quiénes pueden realizarlos.
Haremos una serie de preguntas, como:
-¿Qué trabajos no pueden hacer las mujeres?
-¿Qué trabajos no pueden hacer los hombres?
-¿Todos podemos hacer los mismos trabajos? ¿Por qué?
-Enumerar una serie de trabajos y que los relacionen con un género u otro.

Una vez realizada esta pequeña encuesta y tras las respuestas, presentarles oficios realizados respectivamente por hombres y mujeres.
Presentar las fichas para tratar el tema:

1ª Ficha: Relacionar distintos trabajos realizados por ambos sexos: carpintero-carpintera, médico-médica...(Unidad:" Las personas trabajan"ficha 6, página:20)

2ª Ficha: Muñecos recortables con ropa. Observar que tipo de ropa colocan a uno y otro género (Unidad: "Las personas trabajan"Ficha 4 y 5, páginas:18 y 19)

1º CICLO DE PRIMARIA:

Lectura para 1º y 2º de Primaria: "La Avería"
Comentar la lectura y observar los prejuicios del personaje. Reflexionar sobre situaciones parecidas y escenificarlas.
-Buscar la solución a las distintas adivinanzas y observar qué género hacen corresponder a cada una de ellas. Después comentar porqué le han adjudicado ese sexo.

PRIMARIA Y SECUNDARIA:
Lectura y realización del libro: "Breve historia de la mujer". Hacer un comentario sobre la lectura de dicho libro.

JUEGOS COEDUCATIVOS:

Cada participante abre las piernas. La primera pasa una pelota por debajo delas piernas a quien está detrás y así sucesivamente.

Cuando la pelota llega a la última, todas las participantes se agachan en el suelo y laúltima pasa por encima de todas corriendo con las piernas abiertas pisando en ambos lados. Cuando llega a la cabeza de la fila, todas se ponen de pie y se repite la actividad. Habremos de tener cuidado para que unas filas no se comparen con otras y cada una procure disfrutar al máximo.

DÍA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

     El día  20 de noviembre celebramos en el cole de La Muela el Día de los derechos de la infancia y para conmemorar este día hicimos varias actividades.

A primera hora de la mañana tuvimos una conversación sobre la importancia de celebrar este día y organizamos las actividades que íbamos a hacer para dicha conmemoración.

La primera de esas actividades fue rellenar un formulario por parte del alumnado de Primaria y las preguntas del mismo fueron expuestas en la pizarra digital y las respuestas las escribieron en sus cuadernos.

Otra actividad por parte del alumnado de Primaria fue escribir en folios de colores de tamaño cuartilla los derechos fundamentales de la infancia y realizar dibujos alusivos a los mismos.

Después del recreo nos reunimos todo el alumnado y las maestras en el aula de Primaria y vimos en la pizarra digital un vídeo sobre los derechos de la infancia y escuchamos una canción.

También elaboramos un mural en el que todo el alumnado estampó sus manos en papel continuo blanco utilizando para ello pinturas de diferentes colores (naranja, amarilla y marrón). Además coloreamos las letras que forman el título del mural y pegamos los textos y dibujos sobre los derechos de la infancia elaborados por el alumnado de Primaria.

Y este fue el resultado. Esperamos que os guste.

                                                                                  Infantil y Primaria (La Muela)

 

INVICTUS, NELSON MANDELA

EL POEMA DE LA CÁRCEL - Invictus, Nelson Mandela.

En la noche que me envuelve,
negra, como un pozo insondable,
doy gracias al Dios que fuere
por mi alma inconquistable.

En las garras de las circunstancias
no he gemido, ni llorado.

Ante las puñaladas del azar,
si bien he sangrado, jamás me he postrado.




Más allá de este lugar de ira y llantos
acecha la oscuridad con su horror.
  No obstante, la amenaza de los años me halla,
 y me hallará, sin temor.
  Ya no importa cuan recto haya sido el camino,
  ni cuantos castigos lleve a la espalda:

                                                  Soy el amo de mi destino, soy el capitán de mi alma.

EL ALMA DE LOS CUENTOS

Durante este mes, vamos a trabajar la igualdad de género con todo el alumnado, a través de los cuentos coeducativos que ha publicado el Instituto andaluz de la Mujer: "EL ALMA DE LOS CUENTOS: los cuentos como generadores de actitudes y comportamientos igualitarios". Pincha en la imagen y selecciona aquellos cuentos que consideres más apropiados.