Igualdad de género

Igualdad de genero from SECUNDARIA 103 VESPERTINO

CANCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El Día 25 de Noviembre celebramos el "Día contra la violencia de género". Escucharemos esta canción de Jarabe de Palo y Mary de Chambao: "Déjame vivir" y comentaremos lo que dice en ella.

DERECHOS DE LA INFANCIA

Como se acerca del día 20 de Noviembre, Día de los Derechos de la Infancia, aprovecharemos para ver este vídeo con nuestro alumnado y después realizar comentarios y dibujos sobre el mismo.

PÁGINAS INTERESANTES

Esta Weeb es bastante interesante, y nos puede ayudar en muchos aspectos, os aconsejo que la visitéis:Web de Igualdad

ARTE Y MUJER

 Estas son algunas de las actividades realizadas por nuestro alumnado durante el curso anterior: 2012-13:
_Tarjetas para el Día de la Mujer: Felicitaciones realizadas por el alumnado para la "mujer o mujeres más importantes" de su vida.
_Pinturas dedicadas a la mujer: Reproducción de pinturas o collages dónde aparece la mujer.
_Biografías de mujeres andaluzas: poetas, pintoras, novelistas, deportistas, políticas... Importantes de nuestra Comunidad y de cada una de sus provincias: "Tren de las mujeres andaluzas"

NORMATIVA LENGUAJE NO SEXISTA

MARCO NORMATIVO SOBRE EL USO NO SEXISTA DEL LENGUAJE

Normativa básica

o   Estatal

LEY ORGÁNICA 3 / 2007 , de 22 de marzo, para la efectiva igualdad de mujeres y hombres. Artrt.14 plantea de forma explícita, criterios generales de actuación de los poderes públicos “la implantación de un lenguaje no sexista en el ámbito administrativo y su fomento en la totalidad de relaciones sociales, culturales y artísticas”

o   Autonómica

El I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación, aprobado por Acuerdo del Consejo de Gobierno de 2 de noviembre de 2005 (BOJA nº 227, de 21 de noviembre de 2005) , establece entre sus medidas:

“ 2.1 Se velará por el cumplimiento de las disposiciones relativas a la utilización de un lenguaje no sexista en todos los documentos emanados de la Administración Educativa y de los centros escolares”

LEY 12/2007, de 26 de noviembre para la Promoción de la Igualdad de Género en Andalucía. ( BOJA nº 247, de 18 de diciembre de 2007)

“Art. 4 Principios generales

10. La adopción de las medidas necesarias para eliminar el uso sexista en del lenguaje, y garantizar y promover la utilización de una imagen de las mujeres y los hombres, fundamentada en la igualdad de sexos, en todos los ámbitos de la vida pública y privada.”

“Art. 9. Lenguaje no sexista e imagen pública

“La Administración de la Junta de Andalucía garantizará un uso no sexista del lenguaje y un tratamiento igualitario en los contenidos e imágenes que utilicen en el desarrollo de sus políticas.”

Otras normas acerca del uso no sexista del lenguaje 

-          ORDEN de 22 de Marzo de 1995 del Ministerio de Educación y Ciencia (BOE 28 de marzo de 1995)  resuelve que los títulos académicos oficiales deben adecuarse a la condición femenina o masculina de quienes los obtengan.

-          ORDEN de 24 de noviembre de 1992 sobre la eliminación del lenguaje sexista en los textos y documentación administrativa ( BOJA de 5 de diciembre de 1992)

-          ORDEN de 19 de febrero  de 1993 para el cumplimiento del principio de no discriminación por razón de sexo en la Información y Divulgación de la Junta de Andalucía.

-          INSTRUCCIONES de 16 de marzo de 2005, de la Comisión General de Viceconsejeros, para evitar un uso sexista del lenguaje en las disposiciones de carácter general de la Junta de Andalucía.

o   Marco Internacional

UNESCO:

-          RESOLUCIÓN 14.1 aprobada por la Conferencia General de la UNESCO, en su 24ª reunión, apartado 1 del párrafo 2 (1987)

-     RESOLUCIÓN 109 aprobada por la Conferencia General de la UNESCO, en su 25ª

reunión, párrafo 3 (1989)

UNIÓN EUROPEA:

-     RECOMENDACIÓN aprobada por el comité de Ministros del Consejo de Europa el 21 de febrero de 1990, sobre la eliminación del sexismo en el lenguaje, desde la que se reconoce, en primer lugar, la existencia de obstáculos a la igualdad real entre hombres y mujeres para, a continuación, enunciar que el lenguaje es un instrumento esencial en la formación de la identidad social de los individuos. El Consejo de Europa consciente de que el sexismo del lenguaje era un obstáculo para el desarrollo de la igualdad, al ocultar y negar a la mitad de la humanidad, propone tres medidas básicas:

•Que los estados miembros incorporen iniciativas para promover un lenguaje no sexista, que tenga en cuenta la presencia y situación de las mujeres en la sociedad.

• Promover, en textos jurídicos, educativos y de la administración pública, el uso de

terminología armónica con el principio de igualdad entre los sexos.

•Fomentar la utilización de un lenguaje libre de sexismo en los medios de comunicación.

-          4º PROGRAMA DE ACCIÓN COMUNITARIO para la Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres ( 1996-2000)

 

FILMOTECA INTERESANTE PARA TRABAJAR LA COEDUCACIÓN

INFANTIL: "Mulán"Título original

Mulan

Año

1998

Duración

88 min.

País

 Estados Unidos

Director

Barry Cook, Tony Bancroft

Guión

Rita Hsiao, Christopher Sanders, Philip Lazebnik, Raymond Singer

Música

Jerry Goldsmith

Fotografía

Animation

Reparto

Animation

Productora

Walt Disney

Género

Animación. Aventuras. Acción. Comedia. Musical | Dragones. Cine épico

Sinopsis

Mulan, una joven china hija única de la familia Fa, en lugar de buscar novio, como sus amigas, trata por todos los medios de alistarse en el ejército imperial para evitar que su anciano padre sea llamado a filas para defender al Emperador del acoso de los Hunos. Cuando el emisario imperial lleva a cabo la orden de reclutar a los varones de todas las familias, Mulan se hará pasar por soldado y se someterá a un duro entrenamiento hasta hacerse merecedora de la estima y de la confianza del resto de su escuadrón. 

PRIMARIA:
 "QUIERO SER COMO BECKHAM
 Gurinder Chadha, 2002, 113min.
Sinopsis:Jess, a sus diechiosos años, y, pese a la
voluntad de sus padres que quieren que sea una
“chica normal india”, tiene un único deseo: jugar
al fútbol como su héroe, David Beckham.

                 
  Billy y ElliotTítulo original

Billy Elliot

Año

2000

Duración

111 min.

País

 Reino Unido

Director

Stephen Daldry

Guión

Lee Hall

Música

Stephen Warbeck

Fotografía

Brian Tufano

Reparto

Jamie Bell, Julie Walters, Gary Lewis, Jamie Draven, Adam Cooper, Jean Heywood,Stuart Wells, Nicola Blackwell

Productora

Working Title Films / BBC Films / The Arts Council of England

Género

Drama. Comedia | Ballet. Años 80. Homosexualidad. Baile

Sinopsis

En 1984, durante una huelga de mineros en el condado de Durham, se suceden los enfrentamientos entre piquetes y policía. Entre los mineros más exaltados están Tony y su padre. Éste se ha empeñado en que Billy, su hijo pequeño, reciba clases de boxeo. Pero, aunque el chico tiene un buen juego de piernas, carece por completo de pegada. Un día, en el gimnasio, Billy observa la clase de ballet de la señora Wilkinson, una mujer de carácter severo que lo anima a participar. A partir de ese momento, Billy se dedicará apasionadamente a la danza.

SECUNDARIA:
"Las mujeres de verdad tienen curvas"Título original

Real Women Have Curves

Año

2002

Duración

90 min.

País

 Estados Unidos

Director

Patricia Cardoso

Guión

George LaVoo & Josefina Lopez

Música

Emma Garcia de Mantilla & Heitor Pereira

Fotografía

Jim Denault

Reparto

America Ferrera, Lupe Ontiveros, Ingrid Oliu, George Lopez, Brian Sites, Lourdes Perez

Productora

HBO Films / Newmarket Films

Género

Drama. Comedia | Cine independiente USA. Drama social

Web Oficial

http://www.realwomenhavecurves.com

Sinopsis

Ana, una adolescente méxico-americana, está a punto de convertirse en mujer. Vive en la comunidad hispana del Este de Los Ángeles, y recién acabado el instituto su profesor la anima para que solicite una beca para estudiar en la Universidad de Columbia. Pero sus tradicionales padres piensan que no es tiempo para estudiar, sino para ayudar a su familia. Dividida entre sus ambiciones personales y su tradición cultural, accede a trabajar con su madre en la fábrica de costura de su hermana, en el centro de Los Ángeles

Buda explotó de vergüenza

Título original: Buda as sharm foru rikht
Dirección: Hana Makhmalbaf
País: Irán
Año: 2007
Género: drama, bélico
Sinopsis: Bajo la estatua de buda que destruyeron los talibanes, aún viven miles de Battay, una niña afgana de seis años, es incitada a ir a la escuela por el hijo de sus vecinos, que lle los alfabetos frente a su cueva. De camino a la escuela, es acosada por unos niños que juegan de forma cruel, reflejo de la sociedad tan vilenta que los rodea. Los niños pretenden lapidar a Baktay, destruirla como al Buda o disparar contra ella como hicieron los americanos en el laberinto de cuevas. Será capaz Baktay de superar estos obstáculos para poder aprender los alfabetos en su lengua materna?
El color Púrpura

Año

1985

Duración

147 min.

País

 Estados Unidos

Director

Steven Spielberg

Guión

Menno Meyjes (Novela: Alice Walker)

Música

Quincy Jones

Fotografía

Allen Daviau

Reparto

Danny Glover, Whoopi Goldberg, Adolph Caesar, Akosua Busia, Laurence Fishburne, Oprah Winfrey, Rae Dawn Chong, Margaret Avery, Bennet Guillory

Productora

Warner Bros. / Amblin Entertainment

Género

Drama | Melodrama. Racismo. Años 1900 (circa)

Sinopsis

Principios del siglo XX. Narra la historia de Celie, una adolescente negra de catorce años que está embarazada de su propio padre, un hombre despótico y cruel. A partir de entonces su vida estará llena de dolor y humillaciones. (FILMAFFINITY)

Premios

1986: Nominada al BAFTA: Mejor guión adaptado.

NUESTRO BLOG POR LA IGUALDAD

En este blog, nos proponemos que toda la Comunidad Educativa de CRIPER participe de la labor coeducativa de nuestro alumnado. Con él pretendemos:

• Educar para conseguir personas con capacidad de reflexión, respeto y empatía hacia los demás.
• Valorar la importancia de crear un mundo igualitario en el que no existan diferencias que discriminen a la persona por razón alguna.
• Buscar un lenguaje "no sexista" y utilizarlo en las aulas, criperiódico, blog, así como en todo nuestro entorno escolar y social.
• Concienciar a las familias de la importancia de sus actuaciones para la educación de sus hijos/as y no seguir manteniendo "roles sexistas".
• Recrear manifestaciones artísticas del alumnado, así como las actividades desarrolladas en la celebración de los distintos eventos que se celebran durante el curso.
• Crear un soporte informativo que posibilite a cualquier persona descubrir todo aquello que nos ayude a formar una Comunidad Educativa Igualitaria y no sexista.

Durante el curso celebraremos los siguientes días:

• 20 de Noviembre: Día de la Infancia. derechos de la Infancia
• 25 de Noviembre: Día contra la Violencia de Género
• 8 de diciembre: Día de la Constitución: Comentario de artículos que garantizan la Igualdad. -Campaña:" Juguetes no sexistas ni bélicos"                                                                                          -Introducción de trabajos en el blog y periódico escolar: Criperiódico
• 30 de enero: Celebración del día de la Paz.
• 28 de febrero: Día de Andalucía .Semana cultural. Historias de mujeres andaluzas. Monografías: La mujer andaluza
• 8 de marzo: Día de la Mujer. Cuentos y poesías. Historia de la mujer. Creación de tarjetas.
• 23 de abril:  Día del libro. La literatura y la mujer.
• Mayo: Creaciones artísticas relacionadas con la mujer.
• Junio: Introducción de los trabajos realizados en el blog y Criperiódico.

Esperamos que con toda nuestra labor y la ayuda de las personas que apuesten por la Igualdad, consigamos todo aquello cuánto nos proponemos en este Blog.